2023-2024 оқу жылы.Әлеуметтік педагогтің ЕСЕБІ

                                                                       КММ «№47 жалпы білім беретін мектеп»                                                                   

Әлеуметтік педагогтің

2023 - 2024 оқу жылында атқарған

жұмысының  есебі

      Әлеуметтік педагогика – ортаның, қоғамның, тәрбиеге, әлеуметтенуге әсер ету факторын зерттейтін педагогиканың бір саласы.

Әлеуметтік педагогиканың мақсаты: Әлеуметтік педагогтың жұмысы мектептің 2023-2024 оқу жылына арналған жұмыс жоспары бойынша жүргізіледі. Оқу жылы ішінде мектептің әлеуметтік педагогы жұмысындағы негізгі міндет: оқу-тәрбие процесін әлеуметтік психологиялық сүйемелдеу болды, оның нәтижесі тұлғаның дамуының, өзін-өзі дамытудың, әлеуметтенудің негізгі шарты ретінде қолайлы әлеуметтік-психологиялық климат құру болып табылады. Оқушылар тарапынан қандай да бір құқық бұзушылықтар немесе қылмыстар іс жүзінде алынып тасталатын әлеуметтік-пайдалы қызмет уәждемесінің осындай деңгейіне қол жеткізу. Қиындықтар мен мәселелер кезінде оқушылар мен отбасыларға уақытылы әлеуметтік және шұғыл көмек көрсету. Кәмелетке толмағандардың, оның ішінде жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалардың заңды құқықтары мен мүдделерін сақтау. Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған, сондай-ақ ата-анасы бар, бірақ мемлекеттің көмегіне мұқтаж балаларды анықтау. Отбасылық қолайсыздықтың алдын алу.                                                  Әлеуметтік педагогтың жылдық жұмыс жоспарына сәйкес мектепте келесі міндеттер бойынша жұмыс жүргізілді: 

1. Тұлғаның табысты оқуы мен дамуы, оның әлеуметтенуі және кәсіби қалыптасуы үшін әлеуметтік-психологиялық жағдайларды қамтамасыз ету.

2. Әлеуметтік қамқорлықты жүзеге асыру және оқушылардың, әсіресе қиын өмірлік жағдайдағы оқушылардың құқықтарын қорғау.

3. Тәрбие іс-әрекетінің әлеуметтік-психологиялық мәселелерін, оқу-тәрбие процесін басқару стилін зерделеу, оқу орнының өміріне олардың теріс әсерін болдырмау мақсатында қателерді анықтау. 

4. Тәрбие процесінің субъектілері арасындағы өзара түсіністік пен өзара іс-қимылды нығайтуға жәрдемдесу.

5.Оқушылардың әлеуметтік маңызды тұлға ретінде моральдық қалыптасуына ықпал ететін жеке мүдделері мен қажеттіліктерін дамыту.

6. Оқушылар, педагог қызметкерлер, ата-аналар арасында консультативтік-ағарту жұмыстарын жүргізу.

7. Оқушылар, педагогтар мен ата-аналар арасында профилактикалық жұмыс жүргізу және салауатты өмір салтын насихаттау.

1. Жалпыға бірдей міндетті білім беру қоры 

     Аз қамтылған отбасылар қатарындағы әлеуметтік қорғалмаған білім алушыларға қаржылық және материалдық көмек көрсетуге бөлінетін қаражатты жұмсау қағидаларын бекіту туралы  ҚР Үкіметінің 25.01.2008 жылғы №64 Қаулысы негізінде ата-аналардың өтініштері негізінде жалпыға бірдей оқыту қорынан әлеуметтік көмек көрсету туралы бұйрық жасалды (№ 92 бұйрық 25.07.2023). 2023 жылы Мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардан шыққан балаларға, жан басына шаққандағы орташа табысы ең төменгі күнкөріс деңгейінен төмен мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын отбасылардан шыққан балаларға, жетім балаларға және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған, отбасыларда тұратын балаларға жалпыға бірдей оқыту қорынан 1 720000 (Бір миллион жеті жүз жиырма мың) теңге сомасына көмек көрсетілді. Мектептің «Жалпыға бірдей білім беру» қорының қаражатын бөлу жөніндегі комиссияның отырыстарында көмекке мұқтаж 19 отбасын қарады, барлық ұсынылған құжаттарды қарап, балаларға жалпыға бірдей білім беру қорынан көмек көрсетілді.

Білім алушылар мен тәрбиеленушілерге қаржылық және материалдық көмек көрсетуге бөлінген қаражат:

-киім, аяқ киім, оқу құралдары, мектеп-жазу керек-жарақтарын сатып алу.

Аз қамтылған отбасылар қатарындағы әлеуметтік қорғалмаған білім алушыларға қаржылық және материалдық көмек көрсетуге бөлінетін қаражатты жұмсау қағидаларын бекіту туралы  ҚР Үкіметінің 25.01.2008 жылғы №64 Қаулысы негізінде ата-аналардың өтініштері негізінде жалпыға бірдей оқыту қорынан әлеуметтік көмек көрсету туралы бұйрық жасалды (№ 95 бұйрық 08.08.2023). 2023 жылы Мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардан шыққан балаларға, жан басына шаққандағы орташа табысы ең төменгі күнкөріс деңгейінен төмен мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын отбасылардан шыққан балаларға, жетім балаларға және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған, отбасыларда тұратын 1 сынып аралығында жалпыға бірдей оқыту қорынан 215000 (Екі жүз он бес мың мың) теңге сомасына көмек көрсетілді. Мектептің «Жалпыға бірдей білім беру» қорының қаражатын бөлу жөніндегі комиссияның отырыстарында көмекке мұқтаж 5 отбасын қарады, барлық ұсынылған құжаттарды қарап, балаларға жалпыға бірдей білім беру қорынан көмек көрсетілді.

Білім алушылар мен тәрбиеленушілерге қаржылық және материалдық көмек көрсетуге бөлінген қаражат:

-киім, аяқ киім, оқу құралдары, мектеп-жазу керек-жарақтарын сатып алу.

Әлеуметтік педагогтің мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасыларда тәрбиеленетін балалар, мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы ең төменгі күнкөріс деңгейінің шамасынан төмен отбасылардан  шыққан балалармен жүргізілетін жұмыс жоспарына тоқтала кетсем:

Әлеуметтік педагог  өз жұмысында «Мемлекеттік білім беру мекемелерінің мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардан, сондай-ақ мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы ең төменгі күнкөріс деңгейінің шамасынан төмен отбасылардан шыққан білім алушылары мен тәрбиеленушілеріне және жетім балаларға, ата-анасының қамқорлығынсыз қалып, отбасыларда тұратын балаларға, төтенше жағдайлардың салдарынан шұғыл жәрдемді талап ететін отбасылардан шыққан балаларға және өзге де санаттағы білім алушылар мен тәрбиеленушілерге қаржылай және материалдық көмек көрсетуге бөлінетін қаражатты қалыптастыру, жұмсау бағыты мен оларды есепке алу қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2008 жылғы 25 қаңтардағы № 64 қаулысына өзгерістер енгізу туралы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2023 жылғы 10 қарашасындағы № 993 қаулысы негізінде жұмыс атқарады.  Осы қағидаға сәйкес мемлекеттік білім беру ұйымдарының білім алушылары мен тәрбиеленушілерінің мынадай санаттарына:

      1) мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардан шыққан балаларға;

      2) мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы ең төменгі күнкөріс деңгейінің шамасынан төмен отбасылардан шыққан балаларға;

      3) жетім балаларға, ата-анасының қамқорлығынсыз қалып, отбасыларда тұратын балаларға;

      4) төтенше жағдайлардың салдарынан шұғыл жәрдемді талап ететін отбасылардан шыққан балаларға;

      5) білім беру ұйымының алқалы басқару органы айқындайтын білім алушылар мен тәрбиеленушілердің өзге де санаттарына (бұдан әрі – білім алушылар мен тәрбиеленушілер) қаржылай және материалдық көмек көрсетуге бөлінетін қаражатты қалыптастыру, жұмсау бағыты мен есепке алу тәртібін айқындайды.

           Білім беру ұйымында болған кезеңде бір рет тамақтандыруды ұйымдастыру қаражатты жұмсаудың басым бағыты болып табылады.

      Киім, аяқ киім, мектеп-жазу құралдарын сатып алу жергілікті бюджеттен 1 (бір) білім алушыға немесе тәрбиеленушіге есептеліп бөлінген қаражат шегінде жүзеге асырылады.

   Отбасы және балалар саласында мемлекеттік қызметтерді көрсету қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі  № 158 бұйрығына сәйкес «Жалпы білім беретін мектептердегі білім алушылар мен тәрбиеленушілердің жекелеген санаттарына тегін және жеңілдетілген тамақтандыруды ұсыну» мемлекеттік қызметті көрсету қағидалары бекітіліп, соның негізінде балалардың құжаттары рәсімделеді. 

       Жетім және ата- анасының қамқорлығынсыз қалған балалар, мемлекеттік   атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасыларда тәрбиеленетін балалар, мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы ең төменгі күнкөріс деңгейінің шамасынан төмен отбасылардан  шыққан балалардың тізімі жасалынып, Жалпыға бірдей  білім беру қорынан  берілетін тегін тамаққа үміткер балалардың тізімі жасалынды. 

КММ «№47 жалпы білім беретін мектеп» бойынша

2023-2024 оқу жылында

Мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасыларда тәрбиеленетін балалар тізімі

КММ «№47 жалпы білім беретін мектеп» бойынша

2022-2023 оқу жылында

Мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы ең төменгі күнкөріс деңгейінің шамасынан төмен отбасылардан  шыққан балалардың тізімі

1. «Мектепке жол» қайырымдылық акциясы

     «Мектепке жол» Республикалық акциясы Балалардың құқықтары мен мүдделерін қорғауды қамтамасыз ету мақсатында Қазақстан Республикасы Президентінің 2022 жылғы   19 қаңтардағы №780 Жарлығымен жарияланған Балалар жылын іске асыру шеңберінде ағымдағы жылы «Мектепке жол - Шекарасыз жақсылық» ұранымен басталды. Акцияның мақсаты: Аз қамтылған және көп балалы отбасылардан шыққан оқушыларға, жетім балаларға, сондай –ақ ата анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға оқу жылының басталуына дайындық кезінде материалдық көмек көрсету және әлеуметтік себептер бойынша балалардың мектепке келмеуінің алдын алу болып табылады. Осы мақсатта мектебімізде «Мектепке жол» Республикалық акциясы жалғасын тапты. 

        Медеу ауданы әкімдігі қолдауымен мектеп формасына мұқтаж оқушыларға 25000 (жиырма бес мың)  теңге көлемінде тұратын жаңа мектеп формасына сертификаттар мен  кеңсе тауарлары бар рюкзак берілді.

Оқушыларымызға ата-ана мен  мектеп мұғалімдері тарапынан көмек көрсетіліп, мектепке қажетті оқу құралдары берілді. 

1. Диагностика 

         Мектептің әлеуметтік паспортын ресімдеу оқу жылының басында жүзеге асырылады. Оқу жылының басында сыныптардың әлеуметтік паспорттарын және тиісінше олардың деректерін өңдеу негізінде – білім алушылардың, толық емес отбасылардың, аз қамтылған, қолайсыз, көп балалы және т. б. санын анықтау және нақтылау мақсатында мектептің әлеуметтік паспортын жасау бойынша жұмыс жүргізілді. Жаңадан келген оқушылардың әлеуметтік құрамын зерттеуге ерекше назар аударылды                      (1 «Ә»,1 «А»). Психологпен және осы сыныптардың сынып жетекшілерімен бірге 1-тоқсан ішінде оқушылардың қызығушылықтары, олардың денсаулық жағдайы, танымдық ерекшеліктері, отбасындағы өмір сүру жағдайлары, мектептен тыс қарым-қатынас зерттелді. Тексеру кезінде әрбір сынып жетекшілеріне сынып оқушыларының ата-аналарының ақпараты бойынша сыныптың әлеуметтік паспорты жасалды.

1. Жетім балалармен және ААҚҚ  балалармен жұмыс

     Жетім және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалардың құжаттары арнайы бақылауда болып,  РБД – КОПД   базасына енгізіліп және жаңартылып отырылады. 

    Қыркүйек, қаңтар айларында  қорғаншылық және қамқоршылық жөніндегі функцияларды жүзеге асыратын органның бас маманы Жеделов А.-мен жетім және ата- анасының қамқорлығынсыз қалған балалардың тұрғын үй-тұрмыстық жағдайын тексеру актілерін құрастыру және тексеру жұмыстары жүргізіледі. Оқушылар жақсы жағдайда өмір сүреді, кереуеттер, таза төсек-орын жабдықтары, оқу бұрыштары бар.  Отбасындағы жағдай, қамқоршылар мен қамқоршылардың, жасөспірімдердің жеке басын тәрбиелеуге және қалыптастыруға қатысатын жақын туыстарының қарым-қатынасы зерттелді. Олардың ешқайсысы құқық қорғау органдарында есепте тұрмайды. Балалардың қамқоршылардан өз бетінше кету жағдайлары тіркелген жоқ.

      Қорғаншылардың (қамқоршылардың) алған  жәрдемақыларды жұмсау туралы есептері РБД- КОПД базасына сәйкес алынып,   тексеріліп отырылады. 

      Қорғаншыларға және қамқоршыларға балаларды тәрбиелеу, білім беру, жоғарғы оқу орнына орналастыру бойынша педагогикалық, құқықтық, материалдық көмек көрсетіліп отырылады. Жалпыға бірдей білім беру қоры тарапынане тегін тамақпен қамтамасыз етіледі (Білім беру ұйымында болған кезеңде).

КММ «№47 жалпы білім беретін мектеп» бойынша

2023-2024 оқу жылында

Жетім және ата – анасының қамқорлығынсыз қалған балалардың тізімі

     Қамқоршы  күні-бұл ерекше мерекелердің бірі. Бұл мереке әртүрлі себептермен ата-ана қамқорлығынан айырылған балаларды тәрбиелеуге алған адамдар үшін. 

Жетім балалар мен ата-ананың қамқорлығынан қалған балаларға ата-ана болып жүргендерге алғыс білдіру дәстүрге айналды. Осы мақсатта            27 қазан күні Медеу ауданының № 12 мектеп-гимназиясында  аудан мектептерінің қамқоршыларын марапаттау рәсімі өтті.   Қамқоршы ата –аналар Коммунальное государственное учреждение құрмет грамотасымен марапатталды және мектеп атынан сыйлықтар берілді. Мерекелік кеш Медеу аудандық Білім бөлімінің басшысы Сапарова Ағайша Амировнаның құттықтау сөзімен басталды. Ағайша Амировна   қамқоршыларымыздың кең жүректері мен балаларға деген махаббаттары үшін алғыс айтты.   ҚММ №12 мектеп – гимназия оқушылары мәнерлеп өлең оқып, ән шырқап , ұлттық аспапта ойнап көрерменді тамсандырды. Мерекелік салтанатты кештен кейін, қамқоршылар ақ дастархан басына шақырылды. Қамқоршыларымыз риза болып, алғыстарын айтты.  Мерекелік жиынға  ҚММ № 47 жалпы білім беретін мектептің 8 «А» сынып оқушысы Касымова Ботаның қамқоршы – ағасы Касымов Серик Ерболатовичпен мектептің әлеуметтік педагогі- Балғабаева Айдана Советқызы қатысты.

1. Тамақтану

    «Жалпыға міндетті оқу қорынан» көмекті қажет ететін аз қамтылған отбасы оқушыларының тізімі бекітіліп, мектеп асханасынан тегін тамақтануға берілді. Асхананың арнайы ас мәзірі «Алматы қаласы Білім басқармасы» бекіткен мәзірмен беріледі. Оқушылардың күнделікті тамақтануы арнайы комиссия мүшелерімен бақыланып отырады. 

Жетім балалар мен аз қамтылған және көп балалы отбасылардан шыққан балалар, 1-4 сынып оқушылары үшін бір реттік тегін тамақ ұйымдастырылды.

     Мектептегі тамақтануды тексеру үшін мониторингтік комиссия құрылды. Тексеру келесі бағыттар бойынша жүзеге асырылады:

Есеп құжаттамасын жүргізу және мониторингтік мектеп Комиссиясының жұмысы. Мониторингтік мектеп комиссиясының жұмысына қатысты құжаттарды және мектептегі тамақтану бойынша есепке алу құжаттамасын сұрату қажет:

- мониторингтік комиссия құру туралы бұйрық, құрылған күні;

-мониторингтік комиссияның құрамы, бекітілген жұмыс жоспары, актілердің      

  болуы;

- бекітілген мәзірдің болуы (күнделікті және перспективалық мәзірдің болуы)

- мәзірді ескере отырып, тағамдардың әртүрлілігі;

- шикі және дайын өнімдердің мониторингтік журналдарының болуы;

- есептерді интернет-ресурста орналастыру;

- мектеп әкімшілігінің тамақтануын ұйымдастыру.

      Тамақтану сапасын бақылау жөніндегі ведомствоаралық сараптамалық топ тамақтану сапасын мониторингтеу жөніндегі комиссиялардың (бракераждық комиссиялардың) қызметінің тиімділігін жүйелі талдауды жүзеге асыру және балалардың тамақтануын тиімді ұйымдастыруды тексеру мақсатында 2024 жылдың 16 мамырында мектеп асханасын Нурлыбаев А.А., Бексултанов А.Б., Айдарбекрв А.Е., Ақылбаева Э.Н.,  тексеру жүргізді. 

        Асхана тамағы арнайы құрылған комиссия мүшелерімен күнделікті тексеріліп отырады, сонымен қатар мектеп мед.бикесі күнделікті тамақ бракеражын тексеріп тұрады. Мектепішілік шараларға қатысуға жағдай жасалды. Осы балалар үнемі мектепішілік өткізілетін іс-шараларға қатысып отырады.   

1. Жаңа жылдық сыйлықтар 

     Жаңа жыл-әлемдегі қуанышқа толы ең ғажайып мерекелердің бірі. 25.12.2023 жылы 200 –ден аса, қамқорлығынсыз қалған, жетім балаларға Президент шыршасы болды. 1-9 сынып оқушылары қатысыты. Біздің мектебімізден  6 «А» сынып оқушысы Шубков Радион Евгеньевич  барды.  Жаңа жылдық қойылымда Аяз ата, Ақшақар, Алдар көсе, Тазша бала, мультфильм кейіпкерлері өнерлерін көрсетті. Радионға  200 000 (жүз мың) теңгеге жаңа жылдық сыйлық табыс етілді. Жаңа жылдық сыйлық ретінде 1. Планшет Apple iPad; 2. Конструктор Ausini Өрт сөндіру бригадасы 21702;                 3. Жаңа жылдық тәтті сыйлықтар берді.

    26.12.2023 жылы Медеу ауданының шыршасы болды. Мектебімізден аз қамтылған және көпбалы отбасыдан шыққан оқушылар қатысып, атаулы іс-шараның қонағы болды. Мереке «Ғажайыптарға сену уақыты» атты концерттік нөмірмен жалғасты. 

      «Жалпыға бірдей міндетті білім беру қорынан» аз қамтылған отбасылардан шыққан білім алушылардан 1-4 сынып оқушыларына,   жаңа жылдық тәтті сыйлықтар тапсырылды.   

    Сонымен қатар 1 «А» сынып ата-анасы балаларға тәтті сыйлық таратты. 

8.«Жалпыға бірдей міндетті білім беру қорын» бақылау                                                                       Жыл бойы жалпыға бірдей оқытуды орындау мәселелері бақылауда болды. Мектепішілік бақылау жоспары бойынша сабаққа қатысуды үнемі тексеру, оқушылардың оқулықтармен қамтамасыз етілуі, тамақтануды ұйымдастыруды тексеру жүргізілді. Аз қамтылған отбасылар қатарындағы әлеуметтік қорғалмаған білім алушыларға жалпыға бірдей білім беру Қорынан қаржылық және материалдық көмекті дұрыс бөлу мақсатында: мектептегі жетімдер мен қамқоршыларға жалпыға бірдей білім беру қорынан қаражат бөлу жөніндегі комиссия құрылды.

Комиссия тегін тамақпен және материалдық көмекпен қамтамасыз ету үшін ХӘОТ (халықтың әлеуметтік осал топтары) санатындағы оқушылардың ата-аналарынан өтініштер келіп түсуіне қарай отырыстар өткізді. Жыл бойы тәрбие жөніндегі орынбасарымен және мектеп психологымен бірлескен жұмыс жүргізілді. Ата-аналармен жұмыс жүргізілді: әңгімелер, ата-аналар жиналыстары, жеке кездесулер. Оқушылардың сабаққа қатысу мәселелері әкімшіліктің тұрақты бақылауында болды. Жоспарға сәйкес барлық іс-шаралар өткізілді.

1. Оқушылардың жазғы демалысын ұйымдастыру

         Жазғы кезеңде оқушылардың бос уақытын тиімді ұйымдастыру мақсатында ағымдағы оқу жылында 1 және 4 сынып оқушылары үшін «Күншуақ» мектеп жанындағы сауықтыру лагері ұйымдастырылды. Жазғы мектеп жанындағы лагерь режимінде бір мезгілде тамақтану, сауықтыру іс – шаралары, тәрбие-дамыту бағдарламасы көзделген.

        Лагерьдің жұмыс жоспары балалардың жас ерекшеліктері мен қызығушылықтарын ескере отырып жасалған. Бастауыш сыныптарда оқитын, халықтың әлеуметтік осал топтарына жататын отбасыларда тәрбиеленетін 8 бала да осы сауықтыру лагеріне барады. 

        Халықтың әлеуметтік осал топтарына жататын отбасыларда тәрбиеленетін 7 жастан 15 жасқа дейінгі балалар жалпыға бірдей білім беру қорының қаражаты есебінен мектеп жанындағы лагерьге барып, өз қалауы бойынша қала сыртындағы лагерьде демала алады.

   Осы жұмыстардан бөлек «Тау Самал» ықшам ауданында тұратын тұрғындардың өтініш жазу негізінде, сотқа қажетті Акт ЖБУ жазып  беріп отырамын. 

Қорытындылар мен ұсыныстар: 2023-2024 оқу жылында атқарылған жұмыс есебін қорыта келе, мектеп әкімшілігі  мектептегі жетім және ата- анасының қамқорлығынсыз қалған балалар, мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасыларда тәрбиеленетін балалар, мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы төмен отбасында тәрбиеленетін балалар және де басқа да ерекше назар аударуды және көмекті қажет ететін отбасылармен жұмыс жүргізді.  Спонсорлық көмекті арттыруға көбірек назар аудару, сынып жетекшілермен бірге атқарылатын жұмысты нығайту. Әлеуметтік көмекке және арнайы назар аударуды қажет ететін отбасылар мен балаларды анықтау жұмысын арттыру.  Отбасылар мен балаларға   оқушылардың дамуына, тәрбие алуына жағдай туғызып, әлеуметтік қорғауды қажет ететін оқушылармен жеке дара жұмыс түрлерін ұйымдастыру.

2024-2025 оқу жылына қойылып отырған мақсат:

• Мектеп әкімшілігімен бірге әлеуметтік көмекке мұқтаж отбасыларды анықтау, көмек көрсету.
• Мектеп оқушыларымен, ата-аналармен әлеуметтік педагогикалық жұмыстар жүргізу жұмыстарын арттыру.
• Қамқорлықта есепте тұрған оқушылармен тығыз жүргізуді жалғастыру.

Әлеуметтік педагог: Балғабаева А.С.